祥龍辭歲，金蛇迎新。為全面落實立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮五育融合在培養(yǎng)學(xué)生成長成才中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間實現(xiàn)全面發(fā)展，我校精心布置了2025年寒假德育實踐作業(yè)，提升學(xué)生的綜合實踐技能。青年學(xué)子們積極響應(yīng)，熱情無限，在假期中探索實踐、用行動詮釋青春，收獲了累累碩果。春季開學(xué)以來各班級學(xué)生紛紛提交了他們的實踐作品，呈現(xiàn)了多彩的寒假學(xué)習(xí)和生活圖景。

作業(yè)1:我為家鄉(xiāng)出份力

同學(xué)們以個人或小組形式，在寒假期間開展志愿服務(wù)活動。比如參與社區(qū)(村莊)環(huán)境清潔工作，清理公共區(qū)域的垃圾、小廣告，關(guān)愛孤寡老人等等。

 作業(yè)2:我是家庭小管家

同學(xué)們在寒假期間選擇一周的時間，擔(dān)任家庭“小當(dāng)家”，負責(zé)家庭的日常事務(wù)，包括但不限于制定家庭食譜并采購食材、打掃家庭衛(wèi)生、管理家庭支出等。通過這些活動，體會父母操持家庭的辛苦，增強家庭責(zé)任感和感恩意識。

作業(yè)3：我給先鋒模范寫封信

同學(xué)們選擇一位自己心目中的新時代先鋒人物作為寫信對象，如“七一勛章”獲得者、全國道德模范、航天英雄、科技工作者等，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、電視等渠道深入了解其事跡和精神內(nèi)涵。通過寫信,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)新時代先鋒人物的精神品質(zhì),樹立強烈的社會責(zé)任感和使命感。

作業(yè)4：我是家鄉(xiāng)推薦官

同學(xué)們制作一段微視頻，圍繞紅色歷史、文化底蘊人文風(fēng)俗、自然風(fēng)光、家鄉(xiāng)發(fā)展等多個角度宣傳介紹本人所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道概況。視頻作品內(nèi)容積極向上、傳播正能量，充分展現(xiàn)新時代青年的良好精神風(fēng)貌。

德育作業(yè)展風(fēng)采，不負寒假好時光。一份份凝聚著同學(xué)們聰明才智的德育實踐作業(yè)，再現(xiàn)了我校學(xué)子們豐富多彩的寒假生活。我校本次的寒假德育實踐作業(yè)以五育并舉為核心理念，旨在引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗成長。展望未來，學(xué)校將堅守教育初心，深入挖掘五育并舉的潛力，持續(xù)創(chuàng)新實踐教育的方式方法，助力我校的青年學(xué)子們在實踐中體驗，在體驗中成長，以更加飽滿的熱情和昂揚的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

文：周智源

初 審：刁杰軍

終 審：潘    明